На Дніпропетровщині з’явилося ще одне сучасне місце для навчання та розвитку дітей в умовах повномасштабної війни. У місті Шахтарське в приміщенні ліцею №2 відкрили унікальний освітній простір, який об’єднує цифрові технології, інноваційне навчання та творчу атмосферу, повідомляє «Відомо».
Це повноцінний інтерактивний клас, де учні можуть здобувати знання як в онлайн, так і в офлайн форматі. Простір укомплектований необхідним: зручними меблями, комп’ютерною технікою, навушниками, швидкісним інтернетом завдяки роутерам. Для дозвілля і соціалізації створено мінібібліотеку, ігрову зону та облаштовано куточки з канцтоварами.
Особливу увагу приділено подоланню освітніх втрат. За спеціальною інтерактивною програмою викладають українську мову, математику, англійську та курси для початкової школи. Наприклад, в четвертому класі кожен урок – це цікава подорож країною світу. Починається заняття з ребусу, у якому зашифровано назву держави. Далі йдуть пізнавальні факти. Щоб дізнатись відповідь на питання, наприклад, «скільки озер у Чехії», необхідно розв’язати математичне рівняння.
Учень Кирил Бородавченко зізнається, що такі заняття йому до вподоби, адже завдання легкі, але цікаві. Найбільше запам’ятався урок про Китай – країну з великою територією та численним населенням.
Ініціативу реалізував фонд savED у співпраці з ЮНІСЕФ за фінансової підтримки урядів Люксембургу, Норвегії та Європейського Союзу. Весь інвентар, обладнання, книги та матеріали після завершення проєкту залишаються ліцею, щоб діти могли користуватись ними й надалі.
Ірина Глущенко, начальниця відділу освіти Шахтарської громади, зазначила, що відкриття цифрового класу – це значний крок уперед у сучасній освіті, особливо в складних умовах війни. Центр допомагає не лише навчатися, а й знаходити підтримку, натхнення та спілкування. За її словами, найбільша радість – це бачити щасливі очі дітей.
Зауважимо, що освітній центр відкритий не лише для учнів ліцею №2, а й для всіх дітей міста. Будь-хто може завітати, скористатися технікою, прочитати книгу чи взяти участь у заходах. Цей підхід особливо важливий для внутрішньо переміщених дітей, які втратили доступ до своїх шкіл через війну.
Серед активностей, які проводяться в класі, – виготовлення поробок і листівок для захисників. Цього разу учні створювали вишиванкові сердечка з побажаннями для військових. Аня Хорошилова, учениця 4-го класу, розповіла, що вони також надсилали солодощі, продукти, медикаменти та малюнки.
В освітньому центрі діє виставка «Світ очима серця». Її започаткувала вчителька біології та тьюторка Оксана Рій. Вона першою представила власні картини, а далі до неї приєдналися учні – дівчата з 10-го класу та молодші школярі, які принесли свої малюнки та творчі роботи.
Окрім художньої діяльності, діти працюють над шкільними проєктами, зокрема над темою «Робота в спільній презентації» з інформатики. За словами заступниці директора та тьюторки Інни Іванової, цифровий клас допомагає тим учням, які не мають вдома відповідної техніки або доступу до інтернету.
Тьютори планують продовжити освітню програму навіть після завершення фінансування, адже бачать реальний ефект – діти прагнуть знань, виявляють інтерес і відчувають себе впевненіше.
У ліцеї також діє екологічна ініціатива: діти збирають пластикові кришечки та макулатуру. Щоб потрапити до центру, потрібно принести кришку або папірець – така «вхідна плата» подобається дітям і стимулює їх до екологічного мислення. В майбутньому заклад планує встановити спеціальні контейнери для сортування сміття.
На підвіконнях освітнього простору росте мікрогрін – рослинки, які діти вирощують власноруч і можуть додавати до страв.
Навчання не зупиняється навіть під час повітряної тривоги – у ліцеї облаштоване безпечне укриття з кількома класами, вентиляцією, інтернетом і туалетом, щоб забезпечити учням комфорт та безпеку.
Читайте також:
Більшість школярів Дніпра обрали офлайн-навчання
У Дніпрі керівництво коледжів брало хабарі за зарахування на навчання для відстрочки від призову
Розділ «Онлайн-навчання» доповнено новими матеріалами для платників податків
